¡Hasta pronto, Loli!

Hoy nos hemos despedido de Loli, pues en Junio nos atenderá otra cuidadora.

Loli: -Hemos aprendido mucho contigo.

  ¡Gracias por ser tan amable y atendernos tan bién!

El pingüino vive en El Polo

Viajamos con la imaginación al Polo Norte y al Polo Sur donde viven los pingüinos.
Son aves que adaptan sus alas y sus plumas para nadar y bucear en las aguas heladas.
Caminan torpemente en la tierra o en el hielo.
Se juntan para aguantar el frío, sujetando su huevo o su polluelo entre las patas.

Rasgamos papel charol negro y lo pegamos rellenando el cuerpo del pingüino,
cuidando de dejar en blanco la parte de delante.


Picamos el ala y le colgamos una pajita de refresco.

Ya pueden caminar con la garrota.¡Que guapos nos quedan!

Joan Miró - Mujer, Pájaro y Estrella

Esta obra de gran formato es de las más conocidas del pintor. 
La realizó recordando a su amigo Picasso,
quién le ayudó a montar su primera exposición en París en 1.925.

Mujer, pájaro y estrella 1.970 es una de sus obras más conocidas.

Al contemplarla, nos obliga a buscar o a adivinar los personajes
que nos dice el título.



Rellenamos con ceras Manley

las zonas entre las líneas que se cruzan. 

 Hay una luna que parece la cola de un pez.

Después de firmarla, la colgamos al lado de Las Constelaciones.

Jugamos a La Oca

Aprendemos a identificar los puntos del dado, a darles un número,
a contar las casillas y colocar la ficha en la correcta.

Las reglas del juego favorecen que desarrollemos las capacidades de:
atención y concentración, espera, tolerancia a la frustracción (entender que las cosas a veces no salen como deseamos), interpretar lo que quieren decir las casillas (oca, puente, flecha que te vuelvas a la posada, quedarte una vez sin jugar), ver el lugar del otro (que juega contigo y te puede ganar o tu a él), expresión verbal de deseos y emociones (alegría o decepción).

Podemos adaptar las caras del dado  dibujando 1, 2, 3, 1, 2 y 3 puntos,
para que puedan jugar solos.

En el rincón de puzles y juegos de mesa  jugamos así.

Paul Klee - El pez dorado

 

"Las ideas son como peces. Si quieres pescar pececitos, puedes permanecer en aguas poco profundas. Pero si quieres pescar un gran pez dorado, tienes que adentrarte en aguas más profundas. En las profundidades, los peces son más poderosos y muy bellos."
David Lynch, Atrapa el pez dorado 

Conversamos sobre la gran familia de animales que viven en el agua, los peces.
Pueden respirar las pompas de aire que hay dentro de las olas del mar. Y no se ahogan.

Nos fijamos en el color de las olas, oscuro. Es de noche y los pescadores encienden
una linterna en la barca. Los peces, al ver la luz, suben hacia la superficie.
Algunos brillan como este pez que parece de oro.

Estampamos las olas con el rodillo untado de témpera negra y azul, sin mezclar.

Cuando esté seca, pegamos el pez de papel charol dorado.
 

Y le acompañamos de:
- Si es de noche, habrá también estrellas.
-Sí, pero estrellas de mar.

El grillo, el mosquito, la cigarra y la hormiga

Una noche, el grillo y la cigarra cantaban muy contentos,
cuando les sorprendió el fuerte sonido de un zumbido.
 

 - ¡Calla, calla grillito,  que viene el mosquito y te puede picar.
Conversamos sobre la protección contra las picaduras de los mosquitos.

 Ana nos muestra la canción de "La cigarra" de Enrique y Ana,

que nos gusta mucho y la bailamos.


Nos vamos a aprender la canción:

Una cigarra,
cigarra, cigarra, cigarra,
se divertía
tomando el Sol todo el día,
con batidos de naranja y de limón,
chocolates rellenitos de licor.
Se divertía,
cigarra, cigarra, cigarra.
Y una hormiga,
guardaba comida, comida.
Tenía tanta,
que en casa ya no le cabía.
Cascaritas de aguacate y melocotón,
chocolates con almendras y un melón.
Se divertía,
cigarra, cigarra, cigarra.
¿Por qué no guarda algunas cosas de comer
El invierno es frío sabe usted.
Ciga, cigarra.
-Pequeña hormiga no me gusta trabajar.
Sólo en la piscina quiero estar.
Soy la cigarra.
¡Déjame en paz!

Cuento "La casa de la Mosca Fosca"

Ana nos lee el cuento de "La casa de la Mosca Fosca".

La Mosca Fosca, cansada de vivir zumbando por el bosque,
decidió construirse una casa.

Cuando acabó, cocinó una rica tarta de moras y preparó una mesa con siete sillas.
¡Así podré conocer e invitar a mis vecinos!-pensó.

Efectivamente, siguiendo el dulce aroma de la tarta, fueron llegando:
el escarabajo, el murciélago, el sapo, la lechuza, la raposa y el lobo.
Ya estaban los siete animales preparados para probarla,
cuando se presentó un enorme oso, que dijo:
- Yo soy el Oso Chispero
  y el rico pastel de mora
  me lo como yo ahora.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado de un bocado.

Joan Miró - Caracol, mujer, flor y estrella

En esta obra vemos una mano, brazos y cuellos alargados,

pero nos cuesta diferenciar la mujer del caracol,
la flor de la estrella. Están escritos sus nombres en francés.

Nos decidimos a dibujarlos respetando los colores.

 

Cada uno el monigote

 

y la flor.

Para la estrella de Miró, nos ayuda Montse:
palito de pié, palo tumbado, uno que cruza y al otro lado.

Poco a poco vamos dando significado a nuestros dibujos. 

Miramos como Miró

Para ver el Mundo como Miró,

 nos escondemos detrás de una careta.

Coloreamos con los colores que usaba Miró.

Picamos los ojos y el arco de la nariz.

 Recortamos.

Colocamos un palo de polo.

 Ya podemos mirar como lo hacía Miró.

Joan Miró - Retrato II

Este retrato representa a una persona grande, seria, callada, que nos mira de frente.
La enorme cabeza flota en la atmósfera azul.

Las líneas dividen el cuerpo en zonas, pintadas de distinto color.
Sólo en un hombro se rompe la simetría o el ritmo con un planeta,
que pasaba por ahí.

Coloreamos con ceras blandas las zonas naranjas, rojas, los ojos y el hombro.

Pintamos con témpera blanca la cara y el otro hombro.

Terminamos con cera la parte negra.

Las alas del tucán

¿Os acordáis de las plumas que pegamos al tucán?

 Pues hoy le vamos a colocar unas alas con nuestras manos.
 

Mojamos una mano en témpera verde y la estampamos como si fueran las alas
y la otra mano de rojo y presionamos en la cola.
 

Nuestro tucán ya puede volar.

Nos sirve de Portada del Tercer Trimestre.

El nacimiento de un pollito

El responsable del día coloca las viñetas y explica el nacimiento de un pollito.
Primero, la gallina pone un huevo. Después el pollito con el pico rompe y sale del cascarón.
Por último, crecen sus patitas y puede andar detrás de mamá gallina a picotear granos de trigo.


Vemos en el cuento ¡Sal del cascarón, pollito!, que nos presta la Seño Alicia, el proceso.

Mamá Gallina pone un huevo y no sabe cómo abrirlo.
Le habla, le cocina espaguetis, le teje un jersey de lana, le mece en una cuna
de margaritas, le planta y le riega, pero nada, que el huevo no se rompe.
Cansada, muy cansada, Mama Gallina se acuesta con su huevo y se tapa con una manta azul. Duerme y duerme.
Al despertarse ve como se abre el cascarón y de dentro sale un lindo pollito.

Joan Miró - Hombre con pipa

El joven Miró llega a París, cuna de los artistas bohemios.
Conoce las distintas corrientes de la pintura impresionistas,
fauvistas, surrealistas. Pero para él, la pintura era otra cosa, pura poesía.
En sus cuadros aparecen criaturas fantásticas

 como este Hombre con pipa.

¡Cómo puede sujetar ese cuello finito una cabeza tan grande!
Lleva gafas  o los ojos son enormes. No tiene orejas, ni brazos.
Las piernas no se le ven.

Está serio. Tiene frío. Está fumando. Todo se llena de humo.

 Coloreamos el personaje con ceras blandas gris.

El humo lo pintamos con témpera plateada.

¡Cómo brillan!

El invierno es muy frío en París. Vamos a pegarle un rayito
de Sol, un hilillo de plastilina roja, para que esté calentito.

Así está mejor.

Joan Miró - Autorretratos 1.938/1.960

Esta obra representa dos de las etapas importantes de la creación del artista:
una surrealista al detalle y  otra constructivista de total libertad creadora.

Si os fijáis, el lienzo que está debajo,

es un autorretrato surrealista, que se hizo unos años antes, en 1.938,
mirándose en un espejo de aumento,  que utilizaba para afeitarse.
Representa la frente,  los ojos, la nariz,  los labios y la barbilla,
resaltando los detalles, arrugas, manchas de la piel.
Muy serio, vestido con camisa, corbata y abrigado con una elegante chaqueta.

Aparecen signos de su lenguaje plástico: colores ocres, círculos, llamas de fuego, espirales, vuelos de pájaros, estrellas, que nos indican la preocupación del artista por la gente de España,
que sufría los efectos de la Guerra. El, aunque era catalán, también se sentía español.
 


Autorretrato 1.960

Sobre una copia del Autorretrato de 1.938, pues el original lo tuvo que vender,
realiza una silueta con un trazo firme. Con la fuerza del negro pretende
el efecto de las pinturas rupestres, obras de cuando los hombres paleolíticos vivíamos libres,
frente a  la angustia de los hombres de su tiempo, que padecen la Dictadura
sin libertad de expresión, tan importante para la gente y para los artistas.

Se pinta frágil como un pajarito, que aún no puede volar, sin boca, ni brazos.
Con los tres pelitos en la cabeza, que significan la limitación del hombre normal
sobre las decisiones de los políticos.
Con un ojo rojo, por el que mira como dice su nombre, con la única misión de crear.
Se siente privilegiado al ser un artista que puede captar la esencia de todas las cosas
y capaz de utilizar los signos, las formas y los colores, con absoluta libertad,
para representar sus vivencias, independientemente de lo que pase en el Mundo.
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A los niños de 3 ó 4 años les explico que un autorretrato es un dibujo de uno mismo.

Miró comienza a pintar con mucho detalle, mirándose en un espejo de aumento,

 incluso, nos miramos nosotros reflejados en uno de ellos.
Nos fijamos en la cara, hablamos de las partes, de la ropa, de la expresión seria.
Era un artista incansable:
-Soy como un campesino siempre trabajando la tierra, -decía-
 pero, he tenido que llegar a abuelo, para aprender  a pintar como los niños.

Les propongo este trabajo en pequeños grupos:
Vamos a pintar con espaguetis de plastilina negra, nuestro monigote encima.

Coloreamos el primer autorretrato con suavidad, sin apretar las pinturas.
Con lápiz trazamos nuestro monigote sin boca ni brazos,
como cuando éramos pequeños.

Retiramos la ficha, ya que vamos a usar churros de plastilina negra,

 que pegamos encima con cuidado de no manchar mucho.

¡Ah!. No nos olvidamos de los tres pelitos!

 Ficha Miró Autorretrato 1.938