Semillas de "Periquitos"

Hace dos viernes, el 19 de Abril, cada uno en nuestra maceta,
sembramos un garbanzo y una semilla de Periquitos.

También se la llama Don Pedro o Don Diego.

Es una planta que da muchas flores como campanillas o trompetillas
de distintos colores que, al atardecer, se abren y huelen toda la noche
y, con la luz brillante del día, se cierran.

Marcos nos muestra una semilla.  Parece un limón diminuto.

Cuando nazcan las plantas, nos llevaremos las macetas a casa
y las trasplantaremos en otros tiestos mayores o en los patios.

El Esqueje Echa Raíces

Las partes de las plantas: Las raíces.
Motivación: Mostramos a los niños y las niñas un vaso con agua
y les decimos que vamos a colocar dentro de ese vaso un esqueje:
una rama que he cortado de una planta mayor.
Hipótesis: Preguntamos a los niños qué es lo que pasará
cuando hayan transcurrido unos días.
Experiencia: Llenamos el vaso con agua. Colocamos dentro un esqueje
de la planta de la moneda, con hojas redondas. Observamos unos días.

A los 15 días, del tallo crecieron hacia abajo unos hilillos muy finos,
las raíces.

 Dibujamos en el Cuaderno la planta, comenzando por:
las raíces, el tallo y las hojas.
Ahora ya la podemos plantar en una maceta con tierra buena.

Garbanzos en Tierra, Arena y Serrín

Motivación: Mostramos a los niños el serrín y las diferentes clases de tierra
que hemos seleccionado, tierra negra abonada y  arena.

Hipótesis: Preguntamos a los niños y las niñas qué creen que va a ocurrir
después de haber sembrado los garbanzos en las diferentes macetas.

Experiencia: Metemos los garbanzos en cada una de las macetas
en tierra de abono negra, en arena fina y en serrín.

Regamos y dejamos en el Rincón de las Plantas.

Lenteja, Patata, Judía

Taller de las Plantas: sembrar judías, lentejas y patata.
Preparamos tres vasos numerándolos 1, 2 y 3,
con unos agujeros en la base, como si fueran macetas.

Los rellenamos de tierra negra, nutritiva.
Elegimos unas semillas de una caja.

Sembramos en el vaso 1 lentejas, en el 2 una patata con un tallo
y en el 3 judías blancas.

Regamos con cuidado de no ahogarlos.

¡Al Rincón de las Plantas, a esperar!

Han pasado dos semanas y hoy lunes 29 de Abril observamos
que han nacido las plantas de lentejas muy pequeñas,
la de garbanzo mediana y la de la patata muy alta.

Dibujamos en el Cuaderno de las Plantas.

Taller - Plantamos Cebollino

Acompañamos a Tomás al huerto.

 Al lado de los ajos que sembramos el invierno pasado,
que ya han echado hojas muy lisas,

nos saludan unas flores, los tulipanes,
que parecen copas amarillas.

-¡ Dentro de este tulipán hay dos escarabajos!
- Si. Se protegen del frío, como si fuera su casa.

Tomás prepara la tierra. La deja blandita y dibuja un surco
al lado de la tubería del agua por goteo,

 donde vamos colocando cada plantita de cebolla, el cebollino.
 

 Después, la volvemos a tapar con tierra.

¡A esperar a que crezca, por lo menos como los ajos!


Dibujamos a Tomás y copiamos su nombre de la pizarra.

Taller - Las Plantas

En este Taller nos proponemos los objetivos de:
Observar las plantas en el huerto, en el jardín o en la mesa de Experiencias de clase.
Descubrir las necesidades de las plantas como seres vivos.
Experimentar: labrar la tierra, sembrar semillas, plantar, trasplantar esquejes,
Anotar si las semillas germinan y cuánto crecen.
Comprender la importancia de las plantas para las personas como alimentos, medicinas, jabones, ventanas, jardines bonitos, purificadoras del aire.
Estimular nuestros sentidos.
Relacionar y aplicar conocimientos de los talleres del agua y de la tierra.
Aprender cuentos y canciones.
Expresar verbalmente nuestras conclusiones, sensaciones y sentimientos.
Registrar las experiencias en el Cuaderno de las Plantas.

 De momento, el rincón de las plantas ya está preparado.