jueves, 23 de diciembre de 2010

Fiesta con la magia de la Navidad

Celebramos la Fiesta de Navidad en el Cole.

Nos arreglamos con personajes y motivos navideños.



Entregamos la carta a los Reyes Magos. Les cantamos un villancico.



Nos obsequian con un regalo que resulta ser un juego de mosaicos.



Pero, no queda ahí la cosa, cuando estamos preparados para probar los turrones,
aparece Raquel y nos presenta a "TRASTO". ¡Qué emoción!.



Nos agradece la ayuda que le ofrecimos para enamorar al Hada Acaramelada
y nos obsequia con un reloj de pulsera a cada uno.



¡Que cara se nos queda de sorpresa! Será verdad eso de que:

"Cuando un sueño se cumple,
un pequeño duende esboza una sonrisa"

Os doy las gracias a las familias por compartir conmigo
las mejores sonrisas, las de vuestros hijos.

Que paséis una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

Visita al Museo Sorolla

Hoy visitamos la Casa-Museo del pintor Joaquín Sorolla de Madrid.
Nos acompaña Ana, la madre de Nerea Donaire, gracias.



Entramos por el jardín, que parece un patio andaluz.



Pasamos por el pasillo de los chorros de agua. En el fondo hay monedas.



Entramos a la casa por las escaleras de azulejos.

Las paredes están llenas de cuadros. Reconocemos: El Balandrito,
La Bata Rosa, "Niños nadando", "El Baño del Caballo" y
"Las Clotildes paseando por la orilla del mar".

También nos fijamos en la cama con cojines y cortinas, en los sillones,
en la mesa de trabajo del pintor con cajas de pinturas y pinceles,
en las esculturas.

Subiendo a la Planta de arriba, observamos el retrato de sus hijos
y de su mujer. Miramos "Las Niñas entrando en el Mar" como brillan.

Nos ha gustado mucho esta visita.
Hemos tenido suerte que no nos ha llovido.

martes, 21 de diciembre de 2010

La Pizarra Digital

Hoy, a la hora del recreo, llueve y llueve.

Montse nos pone una película en el ordenador,
la de "Navidad sin Pluto".

Llega Tomás con una caja y unos cables y ¡sorpresa!
se proyecta la luz de la pantalla en la pizarra.

Se llama Pizarra Digital.
Se ve la película, grande, como en el Cine.



Nos enseña un Programa para pintar.
¡Que bién! Parece un regalo de Navidad.

Gracias Tomás.

Ahora nos toca aprender a nosotros.

lunes, 20 de diciembre de 2010

Museo Sorolla

El Miércoles 22 vamos a visitar la Casa-Museo de Joaquín Sorolla de Madrid.

El Proyecto podéis verlo haciendo clic en este enlace "Los niños y el mar".



Os muestro la portada, donde aparece la fachada de la casa con arcos,
columnas, escaleras de azulejos y el jardín, que recuerda a los patios andaluces,
con fuente y macetas.

Los bombones para "Trasto"



"Trasto":
Con una corazonada,
te mandamos los bombones
a ver si el Hada "Acaramelada"
atiende a tus peticiones.



Pero, por favor, no nos pidas más atenciones,
¡que pronto nos vamos de vacaciones!

viernes, 17 de diciembre de 2010

Taller de la Ciencia y el Agua (6)

El movimiento del agua: las olas.

Motivación: bandeja de plástico transparente llena de agua, barcos de papel
de periódico y de papel de Aluminio.



Hipótesis: Si soplamos,¿qué le pasará al agua?, ¿Y a los barcos?.

Experiencia: Metemos en el agua, el barco de papel y el barco
de papel de Aluminio. Soplamos despacio.
El agua se mueve como las olas y mueve a los barcos.
El de papel de periódico se cae de lado y se va desdoblando.
El de papel de Aluminio aguanta, sube y baja, pero no se hunde.



Conclusión: El viento mueve al agua y a los barcos.
El papel de Aluminio no chupa el agua, por eso flota.
El papel de periódico se empapa de agua y se hunde.

Taller de la Ciencia y el Agua (5)

Experiencia: El Agua cambia de vaso

Motivación: dos vasos, uno lleno de agua y otro vacío,
hebra de lana o cinta de raso.

Hipótesis: Si colocamos el vaso lleno mas alto que el vaso vacío y les unimos con
la hebra de lana y la cinta de raso. ¿Bajará el agua?



Experiencia: Así lo hicimos y lo dejamos un día entero.
La hebra y la cinta chupan un poco de agua,
pero no se empapan lo bastante para llegar al vaso de abajo.



Conclusión: Esta experiencia no nos ha salido. El vaso queda vacío.
A veces, las cosas no salen como creemos.
------------------------------------------------------------------------------------

Experiencia: La presión del aire. El agua no cae.

Motivación: vaso de agua y folio.

Hipótesis: llenamos el vaso de agua, le ponemos el folio encima y le volteamos.
¿Qué pasará con el agua y con el papel?

Experiencia: llenamos el vaso de agua hasta el borde, tapamos con un folio.
Le damos la vuelta rápidamente y contamos uno, dos, se cae.



Conclusión: El aire sujeta el papel unos segundos, hasta que derrama el agua.

"Trasto" y "Acaramelada" no pasan frío

Trasto nos cuenta en una nueva carta que,
cuando mira la foto del Hada Acaramelada
tan guapa con el espumillón,
late fuerte su corazón y le entra "un calor".



¡Parece un bomboncito!
Vale el Lunes te traemos bombones
para que se los des en nuestro nombre.

jueves, 16 de diciembre de 2010

"Una tarde de Navidad" de Caillou



La Navidad es tiempo de compromisos sociales y familiares, de gastos,
de Lotería, de preparativos, de comilonas, de sillas vacías,
pero también de recuerdos de la Infancia, la propia y la de los hijos.
Me quedo con un poco de todo: realidad e ilusión, pues

"Cuando un sueño se cumple, un duende esboza una sonrisa"

Os dejo con este enlace de una tarde de Navidad con Caillou
que lo disfrutéis.

El encargo del duende Trasto



Chicos, que saltarín se va a poner Trasto,
cuando vea la cantidad de espumillón
que le habéis enviado de corazón. Gracias.



Probando el espumillón a modo de bufanda,
quedamos bién y abrigadas.



Se lo mandamos en una caja.

¿Le vendrá bién al Hada?

Recordad que necesitaba un regalo: tierno (besos),
navideño (poesía), suave (espumillón) y dulce.

¿Será capaz de pedirnos turrón o un bombón?

miércoles, 15 de diciembre de 2010

Trasto salta de alegría



En la carta, que hoy nos manda, Trasto salta de alegría,
pues Hada Acaramelada quedó entusiasmada con nuestra poesía.

Chicos -nos dice- anda un poco acatarrada,
necesita una bufanda
que le abrigue la garganta.

Quedamos en que los niños y niñas traerán mañana
un espumillón brillante, para que Hada Acaramelada
se ponga guapa y bella como una estrella.

martes, 14 de diciembre de 2010

El Duende "Trasto" nos responde

El Duende "Trasto" le dedicó al Hada "Acaramelada"
los besos que le enviamos, con tanta ternura,
que la cara se le llenó de hermosura.



Nos envía una foto del Hada "Acaramelada"
con la cara llena de besos y nos dice:

-¡Qué felicidad! Necesito una poesía de Navidad.



En el Libro de "Una fiesta para todos" viene una
que nos gusta. La copiamos y recortamos los dibujos.

Los Reyes Magos
nos traen regalos
en tres camellos
muy joroba2.



¡A ver si esta poesía les llena de alegría!



La dejamos en el Buzón, sintiendo los latidos del corazón.

lunes, 13 de diciembre de 2010

Carta del Duende "Trasto"

Esta mañana hemos recibido una carta firmada por el Duende Trasto.



En ella, nos cuenta que está muy enamorado del Hada Acaramelada,
pero que no se atreve a decírselo.
Pide nuestra ayuda para hacerla un regalo que sea dulce, bello y tierno.



¡A ver! ¿Qué tal unos besos amorosos?



¡Ahí va nuestra respuesta con mucha ilusión!



¿Le gustará al Duende Trasto? ¡Qué preocupación!

viernes, 10 de diciembre de 2010

Taller de la Ciencia y el Agua (4)

La tensión de la Superficie del agua: Pompas de Jabón.

Motivación: el pompero, recipiente y aro, jabón líquido y un poco de azúcar.

Hipótesis: Si soplamos por el aro empapado en jabón. ¿qué va a pasar?



Experiencia: Mezclar el jabón y el azúcar en un poco de agua, removiendo
con el aro. Sacar delante de los labios y soplar un chorro
de aire dentro de cada círculo: grande, mediano y pequeño.



Conclusión: Soplando suavemente el aire pasa por el aro, rozando la espuma
de los bordes, formando pompas de jabón, grandes, medianas y
pequeñas, según el tamaño de los círculos.



Es más fácil sacar las pompas del aro grande,
porque el chorro de aire lo atraviesa mejor.
Lo malo es que no nos da tiempo a cogerlas,
porque en seguida desaparecen.



En el libro hay una niña soplando con los labios que parecen un 3.

Observo que a algunos niños y niñas no les sale el soplo suave, ni juntan
los labios como para dar un beso. Buen ejercicio para casa: soplar una vela, retirándola poco a poco y dar besos que suenen.
Recuerdo mis buenos ratos en Foniatría: con los gestos que poníamos,
nos moríamos de risa.

jueves, 9 de diciembre de 2010

Taller de la Ciencia con el Agua (3)

La absorción: El agua que trepa.



Motivación: Necesitamos dos cajas transparentes, témpera rosa y naranja.
Después meteremos una cartulina blanca en una y
una esponja en la otra.



Hipótesis: ¿Qué le va a pasar al agua?, ¿y a la cartulina?,
¿Y a la esponja?

Experiencia: Llenamos hasta la mitad dos cajas transparentes.
En una echamos dos cucharadas de témpera rosa y
en la otra de témpera naranja. Removemos.
Después ponemos la cartulina blanca y una tira
de papel blanco en una y la esponja en la otra.



Conclusión: El agua se tiñe del color de la témpera: rosa o naranja.
El papel y la cartulina se mojan por encima del agua,
aunque no llegan a teñirse de rosa, tienen sed y chupan un poco.
La esponja se empapa y se tiñe naranja. Tiene mucha sed.
El agua trepa por el papel, la cartulina y la esponja.



Es curioso cómo van relacionando causa-efecto: el agua no tiene color,
es transparente como los cristales, como estas cajas, la témpera
pinta el agua, la esponja chupa el agua, como nosotros cuando absorbemos
el zumo o el batido con las pajitas de refresco.
¡Cuidado que esto no es batido de fresa ni zumo de naranja!



Las raíces del Jacinto también chupan el agua.
Y las de la planta de La Moneda, aunque no se vean. Y crecen.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Nana de la Cebolla -Miguel Hernández

Miguel Hernández, poeta, encerrado en la cárcel del barrio de Torrijos
de Madrid, envía una carta a su mujer Josefina acompañada de un retrato suyo,
realizado por Antonio Buero Vallejo, también escritor.



"No quiero dejar de cumplir en lo que puedo mi palabra, y ya que no puedo ir
en carne y hueso, iré a lápiz, o sea, dibujado por un compañero de fatigas,
como verás, bastante bien. Se lo enseñarás al niño todos los días para que
vaya conociéndome, y así no me extrañará cuando me vea".

Josefina le responde con una foto de su hijo Manuel Miguel
de siete meses de edad.

Cuando el poeta mira la sonrisa de su hijo, la ve tan hermosa,
que se convierte en su mejor compañía.



"No pasa un momento sin que lo mire".

Ella le comenta su difícil situación económica:
"Apenas me queda para comer pan y cebolla".

A Miguel le preocupa que su hijo mame zumo de cebolla en vez de leche.
Se queda dos días en el dormitorio, sin salir al patio de la prisión.
Cuando aparece, recita de memoria a sus compañeros el poema de
La Nana de la Cebolla.



Al comenzar la clase por la tarde, les canto unas estrofas
de este conmovedor poema, que llevo en mi memoria.
Lo que yo no sabía es que la melodía no es de
Joan Manuel Serrat, sino de Alberto Cortez.

NANA DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha
pelada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.

Hambre y cebolla:
hielo negro y escarcha
grande y redonda.

En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.

Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.

Una mujer morena
resuelta en luna,
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna.

Ríete niño,
que te tragas la Luna
cuando es preciso.

Los niños y las niñas me alertan: "Mira, la cebolla se está abriendo".



Se refieren al bulbo de Jacinto que crece en la ventana.
Claro -les digo- la cebolla puede germinar como una semilla.

Podéis usar este enlace de La Nana de la Cebolla y emocionaros.

Juego de Los carteles de las letras

Cuando van al rincón de dibujar me piden la caja de los carteles de las letras.

Les muestro la i y les pido que elijan dos fotos que suene la i en sus nombres.



Escriben el nombre en mayúsculas y lo dibujan.
Me dicen el mensaje y se lo escribo en letras minúsculas.



Buscan la i y la señalan de color. Después lo dibujan.

Les motiva bastante.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

¡Vivan las Castañas!

La letra de la canción ¡Vivan las castañas!
la cambiamos un poco, asadas o crudas por almendras y nueces,



que compramos en el Cole en la fiesta de la Castañada.

Vivan, vivan,
vivan las castañas,
almendras y nueces.
¡Que buenas están!
Los niños las toman
hasta Navidad.
¡Que vivan,
vivan las castañas!
¡Que buenas,
que ricas están!



El Otoño nos regala los frutos secos, ricos en vitaminas.



Aunque, para romper su cáscara,
necesitemos ser hábiles con el cascanueces,
descubriendo el truco del almendruco.



En el bosque, los erizos y las ardillas los almacenan,
para disponer de comida durante el frío Invierno.



Pico el erizo, no se dió cuenta de guardarlas
y comió, y comió, hasta que se empachó.

Mi tripa, mi tripa.
Me duele la tripa.
Se quejaba Pico
todas las mañanas.
Mi tripa, mi tripa.
Me duele la tripa.
de comer castañas,
nueces y avellanas.

Nosotros bién abrigados nos despedimos, mas que del Otoño,
de los trabajos del mes de Noviembre, el de las castañas.

Comenzamos con impaciencia Diciembre, el mes de la Navidad,



abriendo las puertas y las ventanas de nuestras casas
a la familia y a la amistad.