Paso a Primaria

Estas personitas muestran su alegría al acabar el colegio:

madrugar,  aguantar a la "Seño", realizar las tareas, rellenar los libros, 

jugar y resolver conflictos con los compañeros.

Pero de mí se apoderan diferentes estados de ánimo.

Por mi edad, pertenezco a una generación de Trabajadores de la Enseñanza, cuyo lema es 

                                   

                                      "El saber os hará libres". 

En ese convencimiento, pongo todo mi empeño en acercar a mis alumnos y alumnas, 

por pequeños y pequeñas que sean, al conocimiento y a la cultura.

A las familias deciros, que sabéis que me emociona dejarlos cuando mejor me entienden.

Es parte de mi labor, aceptar separarme de mis niños y niñas, 

aunque me cueste disimular el afecto que les tengo, 

y  entregar el "testigo" a los próximos tutores o tutoras, 

apartándome de la carrera humildemente.

Gracias a todos por caminar codo con codo conmigo. 

Sabéis donde encontrarme.

Un fuerte abrazo.  ¡Hasta siempre!

Queda inaugurada la Olimpiada del Cole

Desde Londres nos avisan de que los aros olímpicos del Jardín Botánico
ya han florecido y nos dan permiso para comenzar la Olimpiada del Cole.


Crecen muy cerca del aeropuerto y dan la bienvenida a los viajeros
que llegan a la ciudad y los contemplan desde las ventanillas del avión.
 

¡Qué bién sientan las camisetas con el gorro Gallo de Portugal!

¡Y con la bandera: verde y roja!

En el patio de los mayores, ya el nuestro, aplaudimos a Delfina,
la profesora de Educación Física, que acompañada de niños de 3 años
y de Sexto Curso, pasea la bandera de España con la antorcha y la  foca,  la mascota.
 

Damos algunos pasos de  la danza kuduro que ensayamos con  teacher Sergio.
 

Actúan malabaristas, gimnastas con aros, cintas.

 Hemos pasado calor,

 pero, si nos aplauden bastante, es que el desfile ha sido un éxito.

-¡Quedan inaugurados los Juegos Olímpicos del Colegio Julio Cortázar!

¿Mañana ganaremos alguna medalla?

¡Gracias!

Gracias por haberme acompañado en Infantil
sonriendo cada mañana,
siendo felices día a día,

superando poco a poco todas las metas,
aprendiendo, enseñando, compartiendo.

 
Y ocupar un trocito en mi corazón. 

Ultimos Preparativos para la Olimpiada del Cole

Recibimos de la mano de los amigos de 5 años B la antorcha olímpica
con la llama encendida y se la pasamos a los amigos de 4 años B.

La antorcha de las Olimpiadas del Cole

El Lunes tenemos que venir con la camiseta roja para desfilar en la Ceremonia
de Inauguración de los Juegos Olímpicos del Colegio Julio Cortázar.

Más que un gorro,  hemos preparado en clase esta diadema de gallo.

El lunes así nos veremos de guapos.

Taller Tierra 6 - Frasco de Arena

Con la ayuda de un embudo, vertemos arena de distintos colores
dentro de un frasco de cristal.

Cuidamos de no mover para que no se mezclen los colores.

verde

 amarillo

azul.

Presionamos con una bola de papel y ponemos la tapadera.

¡Ya no se mueven los granos finísimos de arena!

En el cuaderno pintamos el frasco con arena de colores.


Llenamos de pegamento y echamos la arena.

Apretamos, sin arañar con las uñas.

La arena se pega en las manos.

¡Qué chulis quedan!

Taller Tierra 5 - Paisaje en la Arena

Salimos al patio. Alisamos en la tierra un rectángulo,
que será el fondo del cuadro.

Repartimos arena de colores.
Echamos rojo en un trazo de montañas.

 Amarillo para el Sol y azul una nube.
Verde, la copa de un árbol. El tronco, de arena fina.

El cuadro de arena pronto se estropea.
Como al niño saharahui,
que el siroco le borró su nombre que trazó en la arena.

Neolítico - Alfarería

En algunos valles del Oriente Próximo, la tierra es de arcilla, rojiza o crema,
pero muy blanda.
Se le daba distintas formas, naciendo la Alfarería:
Ladrillos macizos para construir cabañas y canales,
vasos y vasijas huecas para guardar alimentos líquidos, aceite, vino.
Después se dejaban secar y finalmente se cocían en hornos.
 
Desde el Sur de la Península Ibérica el vaso campaniforme  se extiende por el Mediterráneo.

 Vaso campaniforme

Los vasos endurecidos en el horno aguantan el fuego,
inventando así el cocido, caldo con huesos, raíces y legumbres.
¡En Invierno que bién sienta el caldo calentito!

Dibujamos los panes que metemos en el horno.
Coloreamos, subrayamos palabras y escribimos los panes y el humo.

Ficha horno de arcilla

Para ser alfareros, probaremos primero con plastilina.


 Hundiendo los dedos en una bola damos forma de vaso o de vasija.

Grabamos el borde de la concha en la pared del vaso.

 ¡Bandeja al horno!

Cuento Neolítico - De cazador a pastor

Los primeros hombres que domestican animales lo hacen en el Próximo Oriente
y desde allí se van extendiendo lentamente hacia otras zonas como la Península Ibérica.
El primer animal domesticado fue el perro, utilizado como ayuda para cazar  
y posteriormente para la domesticación de otros animales como la cabra, oveja,
buey, caballo o cerdo. Todos estos animales procedían de los salvajes
como los lobos, cabras montesas y jabalíes.
Los beneficios de la ganadería son evidentes: permiten la obtención de alimento
sin tener que depender de la caza, aún siendo ésta importantísima todavía.

En el Neolítico aparecen los Cultivos

En el Neolítico, termina la última glaciación. El hielo se queda en las montañas.
El buen tiempo cubre los valles de hierba, sobretodo cereales,
y las laderas de bosques. El hombre observa que de las semillas
de las plantas nacen otras nuevas. Guarda unas pocas para sembrarlas
y descubre el cultivo de la tierra, la Agricultura.

Crea útiles como:

la azada de piedra pulimentada, suave sin picos, con mango de madera,
para labrar la tierra,

la hoz de madera con dientes de sílex para segar las espigas de trigo y
el molino de mano,  con dos piedras una grande de base y otra redonda
que machaca el grano para obtener harina.

 Subrayamos de amarillo espigas, trigo y harina  y de marrón la hoz.

Las primeras plantas que se cultivan son los cereales, sobre todo el trigo y la cebada,
De la que obtenían una especie de cerveza, ya que son especies muy fuertes que no necesitan demasiados cuidados. Legumbres y frutales.

Los hombres se aseguran el alimento, sin tener que ir en busca de éste,
una vez que se agota el de los alrededores.
Obtienen fibras de lino o algodón, inventando el telar, capas y vestidos para el buen tiempo.


Ficha de la siega en el Neolítico

Leer pequeños textos

Somos capaces de completar las frases en un texto.

Les damos las palabras, como apoyo gráfico,
y las tienen que copiar en la frases, mensajes, que corresponda.
Las frases relacionadas con un tema  forman un texto.

 Un texto sobre las abejas

El Neolítico en Imágenes

En esta imagen del Neolítico buscamos lo fundamental:
Cabaña de paredes de barro o de madera con agujero en medio encima del fuego,
cultivos de alimentos en el huerto, crianza animales ordeñar una vaca,
cacharro de cerámica para almacenar el grano, semillas para la proxima cosecha,
telar para entretejer las telas de los ligeros vestidos para el buen tiempo o
el  levantamiento de menhíres, símbolo del grupo, que señaliza el lugar de los antepasados.

 Este enlace nos muestra unas claras imágenes del Neolítico. 

Portugal - El Gallo de la Suerte

Pensamos en un motivo que llevará nuestro grupo, representando a Portugal,
para la Ceremonia de Inauguración de los Juegos Olímpicos del Cole, el Lunes 25.

Mapa de Portugal (en amarillo) y España (de las Autonomías)

En el país vecino, que se creó como el nuestro a base de guerras y matrimonios
entre diversos reinos, nació hace mucho tiempo la leyenda del Gallo de la Suerte.

Se cuenta que un día un peregrino, que salía de Barcelos camino de Santiago de Compostela,
fué acusado de un crimen, aunque él juraba que era inocente. Fué juzgado y condenado a la horca.

El día de su ejecución el Juez se disponía a comer un gallo asado en presencia del condenado.
Este, desesperado, pidió justicia, exclamando: "Si soy inocente, que el gallo se levante y cante tres veces". Todos se rieron de esta afirmación, pero cuando llegó la hora del ahorcamiento,
el gallo se levantó y cantó. El juez lo soltó de inmediato y el peregrino salvó su vida.

 Hoy, el Gallo de la Suerte es una linda leyenda, pero en Portugal, lo tienen en todas partes.

Preparamos una corona o diadema con cabeza de gallo:

 Recortamos cresta y garganta de cartulina roja.
 Pegamos sobre una tira de cartulina negra.

 Plegamos dos rombos para el pico.

Y sujetamos con ayuda de una pintura.
Decoramos con dos ojos de gomets.
¡Mira el pico, parece que canta! Ki ki ri kí, ki ki ri kí, ki ki ri kí.

Taller Tierra 4 - La Sedimentación

Experimento sobre la Sedimentación de piedras, grava y arena en los ríos, en el mar.
Preguntamos y enunciamos hipótesis: ¿Qué se mezclará?, ¿Qué quedará en el fondo?,
¿Qué pesa menos?.

Clasificamos piedras por tamaños.

Preparamos los materiales: piedras grandes, más pequeñas o grava, arena y agua.

En una jarra con agua limpia echamos las piedras
y unas cucharadas de arena.


Removemos con cuidado.

Al darle vueltas con una cuchara, no se ve nada.
-El agua está sucia. No, Turbia. Se tiñe del color de la arena.
-Los granos de arena más finos quieren mezclarse y el agua se enturbia.

 Sedimentos son los materiales que se posan lentamente en el fondo de un río,
de un lago, del mar.

Esperamos a que se aclare el agua. Los materiales se van al fondo lentamente
según su peso y tamaño (volumen).
Algunos granos de arena rellenan (se cuelan)  los espacios entre las piedras.

Conclusión: Cuando la mezcla se posa, abajo quedan las piedras y arriba la arena.

 Escribimos en el Cuaderno de Experiencias.