La arena tiene granos: unos gruesos (piedrecitas) y otros muy finos.
Motivación: Salimos al patio con cubos, palas, colador y bandejas.
Hipótesis: Les pedimos a los niños que observen los granos
de arena, su tamaño, su color.
Experiencia: Con la ayuda de un colador, vertemos arena y movemos.
Observamos los granos que se cuelan y caen en la bandeja,
y los que no pueden pasar por los agujeros.
Conclusión: Toda experimentación nos lleva a una conclusión; la nuestra es:
Los granos que caen a la bandeja son muy finos.
Los gruesos no pueden pasar, se quedan en el colador.
En el Cuaderno pegamos gomets de distinto color:
rojo para los gruesos, azul para los finos.
lunes, 18 de febrero de 2013
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