Ven a leer - mamá

Unimos las letras para formar las sílabas.
Con ayuda de los pictogramas identificamos las escenas de los dibujos.


Mamá va a la calle.
Mamá entra en el Supermercado.
Mamá compra peras, galletas y leche.
Lolo lame la leche.
Mamá lima la uña.
Mamá mima a Lolo.

Ven a leer - Pepo

El hermano de Lío se llama Pepo. Es inquieto y juguetón.
Cuidan de Loló su mascota, una cría de lobo.
Los dos saben que, antes de que Loló crezca y sea adulto,
le tienen que soltar en el bosque donde lo encontraron.

Pepo va a la frutería.
Pepo pela la manzana.
Pepo, la lupa.
Lío come la manzana.
Pepo pone la pila.
Lío escucha la radio
¡Olé!, la Pepa.

Dia Escolar de La Paz y la No Violencia

En las clases de 5 años durante esta semana hemos hablado del dolor y sufrimiento que las guerras provocan.
Los conflictos que aparezcan los tenemos que resolver hablando y escuchando a los demás.

Hemos contado el cuento de Gianni Rodari  "El país con el des delante",
donde existen objetos extraordinarios como la des-navaja que, en vez de sacar punta a los lapiceros,  los hace crecer, siendo muy útil en los colegios, los des-percheros con ropa de niños y niñas, señoras y caballeros, cuando necesitemos ropa nueva vamos al des-perchero de nuestra talla y la descolgamos y listo, o el des-cañón que des-hace la guerra, lanzando balas de algodón que no hacen daño,corazones, flores.

 Dibujamos en la pizarra

 y después en papel contínuo blanco, un descañón.

Pintamos de colores alegres, pegamos pompones y flores.
Estampamos una greca alrededor de huellas de las manos.


Escribimos: EL DESCAÑÓN HACE LA PAZ
Decoramos con este mural el pasillo de Infantil.

 Participamos en el Día de La Paz del Cole

 levantando el muro con los ladrillos de color rojo que trajimos de casa.

 Svyatoslav nos muestra el suyo.
¡Bienvenido a nuestro cole!

Cantando y moviendo las manos

 en el patio de los mayores.

Tenemos caras de frío porque soplaba muy fuerte el Viento del Norte.

Educación Vial en el Cole

Con Jesús un policía local de Getafe  hablamos sobre cómo cruzar la calle.

 Recordamos el semáforo y el paso de cebra.

Nos muestra las señales de tráfico y nos pregunta si sabemos lo que significan.
Aprendemos  a respetarlas para regular el tráfico.
Recordamos  las normas de circulación: uso del cinturón de seguridad, bajarnos del coche por el lado de la acera.

Nos invita a entrar al Parque Infantil de Tráfico. Después de pasarnos unos vídeos de unas señales muy graciosas, que cantaban este rap:

Pasea por la vida
como un tipo genial.
Lo harás fenomenal
si respetas la señal.

Salimos al patio a montarnos en las motos.

 Debíamos adivinar a encender las luces y  a sonar la sirena.

Subimos a un avión


 como los que usan en la Base de Getafe.

 Como mola la cabina de pilotos.

Otro policía nos propuso sentarnos en el borde de una tela y...

¡Nos cubrió como una gran ola!

Era la tela de un paracaídas.

También entramos a la Sala de Control, donde reciben las llamadas del 112.

Por fin, llegó el momento más emocionante,


 montar en los car.

 Los familiares nos paseaban por el circuíto.
 Disfrutamos un montón.

Lo plasmamos en los dibujos,

Jesús, el anfitrión,

 

el circuíto,

 

el paracaídas,

el avión.

Estas experiencias que acercan a los niños y a los ciudadanos con los servicios de su localidad me parecen fundamental.

Cumpleaños de Enero

Hoy celebramos el cumpleaños de Víctor.

Con una galleta Maria, fresas, plátanos y peras, elaboramos una margarita.

Utilizamos un cuchillo para cortar rodajas que colocamos alrededor de la galleta.

Para el tallo pusimos un regaliz y ojos de lacasitos.

Víctor sopla la vela del número 6. Es el mayor de la clase.

¡Feliz Cumpleaños Víctor, que cumplas muchos más!

Letra l - El lechero

Presentamos el lechero muy madrugador. Va al establo a ordeñar las vacas.
Embotella la rica leche en lecheras. Las guarda en un carrito y las reparte
de casa en casa a los vecinos.

Un día que estaba en el palacio real el príncipe “e” quiso levantar la lechera llena de leche y se le cayó toda por encima, así que sus papás los reyes tuvieron que pagar al lechero l toda la leche.

Eso si, el príncipe “e” fue devolviendo el dinero que habían gastado los reyes, descontándolo de su paga poco a poco.

Su canción con la melodía de "Tengo una muñeca vestida de azul"
dice así:

Todas las mañanas
pasa el lechero
con leche muy rica,
yogur y queso.

Bebed leche niños
si queréis correr
y os aseguro
que no os cansaréis.
 

Modelamos un churro de plastilina y seguimos el trazo de la letra l.

Pictogramas

Muchas palabras corresponden a los nombres de las personas o cosas
y se pueden dibujar, pintar o fotografiar:
Niños, juguetes, alimentos, objetos de la clase, animales....

Pero, ¿Cómo podemos representar lo que una persona (el Sujeto) hace:
va, entra, duerme, come, oye o escucha, ve o mira, toca,
huele, saborea, quiere, desea o juega?

 - Con los Pictogramas.


En un mensaje (frase) los pictogramas son los símbolos
de las acciones.

Pueden usarse en cualquier tiempo verbal.

Ven a leer

Lío es una niña de 5 años, rubia, con dos coletas.
Lolo es su mascota, un cachorro de lobo, un lobato.


Lío come (desayuna) chocolate (colacao), cruasán y leche.
Lío va a la playa.
Lío nada, salta la ola.
La toalla lila.
Lío va (vuelve) a casa.
La abuela Lola lía la lana.
Lío lee, ve la tele.

Los Reyes Magos en el Cole

 
 
 En pleno banquete de Navidad,

se presentaron los pajes a decirnos
que Sus  Majestades Los Reyes Magos de Oriente habían llegado al Cole.
¡Que nos esperaban en el piso de arriba!

Rápidamente, cogimos las cartas que habíamos escrito y se las llevamos.


Les cantamos un villancico y les gustó mucho, sobretodo la tamborilera.
 

 Les enseñamos las cartas.

 Nos preguntaron si nos habíamos portado bien.
 

 Alguno nos resultó un poco familiar.
 

 Nos regalaron un paquete con juegos y puzles.

Ya pudimos seguir celebrando la fiesta en el gimnasio.
Las profes nos ofrecieron una pequeña obra de teatro,
que se parecía a La Mosca Fosca.

Unos  personajes de Navidad visitan a una niña alegre
y se sientan a merendar hasta que llega Papa Noel y se lo come todo él solito.

 
 ¡Gracias familias por vuestra ayuda y complicidad!