miércoles, 11 de abril de 2012

El jardinero j


El jardinero j

Presentamos hoy el jardinero j del País de las Letras.
Se ocupa de cuidar el Jardín y el Huerto del Palacio.
En Otoño-Invierno, barre las hojas secas, poda las ramas
y ara la tierra para que quede blandita.

En Primavera, siembra, planta y trasplanta esquejes
en setos o macetas, los riega con su manguera
y los coloca con gracia en los caminos del parque.

En las tardes del Verano, el jardín se llena de visitantes
que admiran el buen trabajo del amable jardinero.


Jimena nos muestra muy feliz su letra.


Gabriela busca atenta las flores que dice la canción.

Canción con la melodía de carrasclás, carrasclás:

En el jardín de palacio, acio,
crecen flores muy bonitas, itas,
son jazmines y jacintos, intos,
violetas y margaritas.

Carrasclás, carrasclás,
que bonitas son las flores.
Carrasclás, carrasclás,
en jardines y jarrones.


Seguimos con gomets el trazo de la j.

Trazamos la j:
manita,
bajo como un uno,
giro, la colita subo y
pongo el punto.

martes, 10 de abril de 2012

Flores Culo de Botella

Marcamos con témpera amarilla el centro de un círculo blanco.
Manchamos el culo de una botella de plástico en témpera roja o morada.

Presionamos encima y se pintan los pétalos alrededor del néctar.

Despegamos con cuidado y ¡nos sale una flor!


Nos inventamos otras flores, pintando con el dedo los pétalos.


Esperamos a que se sequen para ponerlas en un jarrón,
en un ramo, en un seto del jardín, en un carro...

 
En este caso, en un ramo,  parecido al de Picasso

miércoles, 28 de marzo de 2012

Cuentos de la Abuela - MANTEL COMPONTE

Se lo pasan en grande y yo también con los cuentos de mi abuela.
¡Qué voz pones!- me dicen.
No sé si se titula Mantel Componte o Cachiporra Componte.

Con este enternecedor cuento me despido hasta después de la Semana Santa.
¡Qué disfrutéis!

MANTEL COMPONTE

Érase una vez una madre y un hijo muy pobres. La mujer apenas ganaba dinero para comer y el hijo, bueno, ella se quejaba de que era un poco tonto
y de que no aportaba nada a la casa.

El muchacho, iba todas las mañanas a llorar su pena a la orilla del río.
Un día, una viejecita que le vió le dijo: -¿Qué te pasa? ¿Por qué estás tan triste?
- Es que mi madre dice, que soy un poco tonto
y que no la ayudo a llevar comida a casa.
Le dió un mantel de tela de cuadros y le dijo:
- Toma este mantel y cuando tengáis hambre decir: MANTEL COMPONTE.

Cuando iba para su casa pensó: Voy a enseñárselo a mis amigos los posaderos.
Y así lo hizo.
Venid, mirad lo que traigo: MANTEL COMPONTE. Y aparecieron sobre el mantel
alimentos de todas clases. Comieron hasta hartarse.
La abuela de los posaderos le dijo: - Déjame el mantel que le sacudo las migas.
Y al muchacho le devolvió otro mantel también de cuadros.

Al llegar a su casa: -Madre, ahora no digas que soy tonto: MANTEL COMPONTE,
MANTEL COMPONTE, MANTEL COMPONTE. Nada allí no aparecía nada.
La madre, enfadada, le dió unos azotes en el culo: Toma, toma y toma. Mira qué eres tonto.

A la mañana siguiente: -Pero ¿sigues triste muchacho?
Es que mi madre dice que no puedo trabajar ni traer dinero a casa porque soy tonto.
Anda toma este burro y cuando necesitéis dinero decir: BURRO CAGA.

De regreso a casa pensó: Ahora voy a enseñárselo a mis amigos los posaderos.
Y así lo hizo.
Venid, mirad: BURRO CAGA. El animal comenzó a cagar moneditas de oro.
Todos se llenaron los bolsillos. El padre le dijo:
- Dame el burro que descanse en la cuadra. Y, al irse, le dió otro burro tan parecido que el muchacho no lo notó.

Entrando en su casa: - Madre, ahora no digas que soy tonto. Saca tu vestido de novia. Acercándose al animal le dijo: BURRO CAGA. Y el burro comenzó a cagar boñigas que olían muy mal.
La madre gritaba con disgusto: -Tonto, más que tonto.

Al día siguiente, contó a la viejecita que ni el mantel ni el burro
funcionaron en su casa.
-¡Ay!, no te das cuenta de que tu mantel y tu burro lo tienen los posaderos.
Que te los cambiaron. Anda toma esta cachiporra y si no te los quieren devolver, dices: CACHIPORRA COMPONTE.

Y así lo hizo. Entró en la Posada y, muy enfadado, les pidió el mantel y el burro. -¿Qué no me los queréis dar? CACHIPORRA COMPONTE. La porra salió volando y golpeó a los posaderos en la cabeza. -¡Ay! ¡Ay! Vale,Vale ¡Llévatelos!.

Más tranquilo llamó a su madre: -Madre, ahora no dirás que soy tonto.
Pero ésta no le hizo caso. Extiendió en mantel y dijo: MANTEL COMPONTE
Y se compuso de comidas de todas clases.
Se acercó al animal y le susurró en la oreja: BURRO CAGA Y cagó moneditas de oro.

Mira madre, ya no pasaremos hambre
y podremos comprarnos unos zapatos nuevos.

La madre sorprendida abrazándose a su hijo, le dijo:
-¡Hijo mío! ¡ Pero qué listo eres!

Y colorín colorado...
Este cuento se ha acabado.

Moraleja: ¡No llaméis tonto a nadie!

martes, 27 de marzo de 2012

Picasso - Jacqueline con Flores

Picasso se casa con Jacqueline a los ochenta años.
Viven en Cannes.

Picasso nos dice: "Debido a mi popularidad,
Cannes se llenaba de curiosos por admirar de cerca
al "genio" y me abrumaba, dada mi avanzada edad.
Me retiré a un castillo en plena campiña francesa.
Pinté a Jacqueline en distintos estilos".


Coloreamos con ceras el pelo: morena o rubia.


El vestido combinamos el fondo y las flores del estampado.


La pared naranja.

Pintamos el cielo con acuarela, por encima de las flores.


Jacqueline con flores y reloj de pulsera.

Termina diciendo:

"Dos años después, mi vida acabó como empezó,
a la orilla del mar"

En mi arte desarrollé una incomparable capacidad creadora,
que ya intuí y reflejé de joven en este...


autorretrato a los 20 años.

¡¡Picasso Genial!!

jueves, 22 de marzo de 2012

Picasso - Paulo de arlequín


Paulo vestido de arlequín, en 1924

Picasso pinta este cuadro de Paulo a los tres años de edad,
mirando una fotografía.
Elige un traje alegre y divertido como el de arlequín.
El sillón y los piés no le interesan tanto y no termina de pintarlos.


Coloreamos el pelo,la cara y las manos con ceras.
Formamos rombos con triángulos: punta arriba y punta abajo,
por todo el traje de arlequín.
Damos volumen al cuello y a los puños con bolas de papel cebolla blanco.


Pintamos la tapicería con acuarela rojo o magenta.


Paulo de arlequín Ficha

lunes, 19 de marzo de 2012

Receta de Torrijas


Torrijas

Ingredientes:
Una barra y media de pan del día anterior
Un litro de leche entera.
Tres huevos.
Azúcar, piel de naranja,
canela en rama y molida.
Aceite de oliva.

Preparo un litro de leche entera:
La dejo hervir unos minutos
con 6 cucharadas de azúcar,
una rama de canela
y recortes de piel de naranja.
La dejo enfriar un poco.

Mezclo azúcar y canela en polvo en un plato.

Vierto aceite de oliva en una sartén,
frío dos o tres pieles de naranja y las retiro.


Corto rodajas de pan del día anterior,
las pongo en una bandeja y las empapo de leche.


Las rebozo en huevo batido.


Las frío hasta que se doren.


Las retiro y las envuelvo en azúcar con canela.

Las dejo enfriar y....

¡Ya están preparadas para el postre o el café!

sábado, 17 de marzo de 2012

Picasso - Retrata a sus Hijos

Picasso tiene una hija con Marie Thérèse y la pone de nombre Concha,
pero en el idioma francés no suena bién la "ch" y la llaman Maya.
Con su mujer Olga la bailarina rusa vive Paulo, su hijo mayor.


"Paulo vestido de arlequín" a los tres años de edad, en 1.924


"Maya con poupée" a los tres años de edad, en 1.938

Maya es la hija que más tiempo vive con su padre.

Aunque él conoce y convive con otras mujeres:


Dora Maar en 1.937,


Francoise con sus hijos Claude y Paloma en 1.951,


y Jacqueline con reloj en 1.954, con quién se casaría en 1.961,

nunca deja de ver, visitar y querer a Thérèse.


Picasso padre

Maya nos cuenta: "Mi padre es cariñoso y divertido.
Me hace los juguetes: muñecas de trapo,
algunas tan pequeñas como un garbanzo,
barcos y caballitos de madera".


Maya hace poco tiempo

"Papá cogía una foto suya, la pintaba una melena rubia y me decía:
-Dentro de 50 años tú serás igual que yo".
¡Pues sí que se parecen!


Pintamos con ceras duras a Maya con la melena rubia y los ojos azules.

Elegimos, coloreamos y recortamos la poupée (muñeca) o le bateau (barco).


Picamos los dedos de la mano y pegamos debajo el juguete.


Volvemos a colocar la mano. ¡Parece que lo agarra!


¡Estamos hechos unos picassitos!


Maya ficha.

Maya con poupée, ficha.

jueves, 15 de marzo de 2012

El Señor del Dinero


El tesorero d sin sombrero

Conocemos un nuevo personaje del "País de las letras",
el tesorero "d", el "señor del dinero".
Se encarga de guardar el dinero que recaudan los reyes,
y administrar los gastos del País. Como aquí Hacienda.

Una mañana, cuando se disponía, junto con el elefante
del principe "e", a llevar el dinero al banco,
¿Sabéis con quién se encontraron allí?
¡¡¡Con unos ladroneeees!!!, pero el tesorero y el elefante
consiguieron dejarlos fuera de combate
y la policía pudo detenerlos.

¡Qué historia más divertida! sobretodo, cuando el elefante
metió la trompa por la ventana, agarró por la cintura a uno
de los ladrones y, de un trompazo, lo enganchó a la rama de un pino.
-¿Y al otro? -¡Uy! a ése lo lanzó al camión que recoge la basura.



Su canción con la melodía de ¿Dónde vas Alfonso XII?
dice así:

Con dinero a cuestas va
el señor d para el Banco.
En ese momento estaban
unos ladrones robando,
unos ladrones robando.

Con su amigo el elefante,
que se dió cuenta de ello,
con la bolsa y con la trompa
a los ladrones vencieron,
a los ladrones vencieron.


Nos gusta más con sombrero de vaquero

Para escribirla:
Trazamos una a,
subimos un palote.
La d está en el bote.

martes, 13 de marzo de 2012

Canción Los Alimentos


Desayuno, Comida, Merienda y Cena

Cartel que asocia el Momento del Día con alimentarse.

Canción Los Alimentos

Leche para desayunar.
Pon mermelada en el pan.

Unas judías
en la comida.
Verdura para cenar.

Para estar sano hay que comer
De todo un poco, ya lo ves.
Arroz, tomate,
huevos, filetes,
yogur, manzana y puré.

Para ser muy fuerte,
Cómete todo lo que hay en la tartera,
Juega a algún deporte
Y crecerás más sano que una pera.

Frases con Los 5 Sentidos

En este cartel los pictogramas representan
lo que hacemos o percibimos con cada sentido.



Nos ayuda a formar frases que decimos en la Asamblea.
Cambiamos el sujeto, le ponemos nombre, buscamos un lugar,
una hora y vamos ampliando las frases o los mensajes:

La niña toca un osito de peluche antes de dormirse.

María oye a su abuela por teléfono.

Luisa huele una margarita en el campo.

Los niños saborean una piruleta por la tarde.

El científico mira a una hormiga con una lupa.