Perejil en Infantil

Con el sonido j decimos este trabalenguas en la Asamblea:

Perejil comí.
Perejil cené.
De tanto perejil
me emperejilé.

Conversamos sobre el perejil: Cualidades. Utilidad. Cultivo.

 

Sembramos semillas de perejil.

 ¡Qué pequeñitas son!

Al cabo de diez días, las semillas brotan. De cada una crece en una plantita.

 Cortamos una rama de perejil y la pegamos en la maceta.

En casa  usamos perejil para dar sabor a la comida.
Conservamos las ramas en agua.

Otro juego de expresión verbal,  repetición:

Alex S. sembró perejil
en la clase de Infantil.
-¡Quién , yo?
-Sí, tú.
-Yo no fuí.
-¿Entonces quién?

La planta de habas

En Enero, al volver de vacaciones de Navidad, sembramos habas.
Casi cuatro meses después la planta ha crecido.

 En el Huerto de Tomás observamos las habas:

 -¡Mirad, las flores tienen puntos negros!
-¡Parecen  mariposas!
-Abajo están saliendo las habas de otras flores que han nacido antes.

-¡Una mariquita!
-Déjala,- nos dice- que se come los pulgones.

Dibujamos y anotamos en el cuaderno de campo.

Las habas fritas están muy ricas.

Un paseo por el Huerto

Nos dimos un paseo hasta el huerto:

 Miramos las habas. Han crecido. Están en flor.

 
 - Parecen mariposas con ojos negros.

Vimos plantas de patatas,  ajos, las hojas verdes,
porque las patatas y los ajos están bajo la tierra y no se ven.

 Por la alambrada del Huerto y

la acera del Gimnasio, recogimos de las plantas silvestres
tres hojas diferentes para clasificarlas.

En el Cuaderno miramos las hojas y pegamos encima.
Así, entre las páginas de papel, se secan estiradas y se conservan.

Tenemos que volver otro día con Tomás
para trasplantar las plantas de girasoles.

 Las plantas de girasol nacen de las pipas. 




 

Vida del Tulipán

Esta flor nace de un bulbo,  una cebolla. Metemos en la tierra. Regamos.
A los pocos días nace un tallo fuerte con dos hojas lisas que lo envuelven.
Al final, un capullo verde va creciendo y cambiando de color.
Es la flor del tulipán, como una copa.

Estos los sembré en mi patio.
Cogí uno y con cuidado lo planté en una maceta. Lo llevé al colegio.

  El tulipán alegra nuestra ventana por unos días.


Los niños observan:
- El tulipán se abre.
- Y se ve el néctar amarillo.

Hasta que una mañana los pétalos se caen. Están secos.

Hay que esperar a que las hojas se pongan amarillas.

 Sacamos la planta de la maceta y cortamos y guardamos el bulbo.

-¡Mira hay dos más pequeños!
- Son sus hijos.
-Así el año que viene podremos sembrar más tulipanes.

Infusión de Manzanilla

Las flores de  Manzanilla tienen propiedades medicinales:
protegen el estómago, limpian las legañas de los ojos.

Los agricultores las recolectan, las secan y las guardan en bolsitas.

Preparamos con ayuda de Cristina, la cocinera, una infusión:
Esta flor tan pequeñita, nos cura la tripita.

Metemos la bolsa de Manzanilla en el vaso.
Vertemos agua caliente. Esperamos un poco.

  Echamos una cucharadita de azúcar y removemos.

 Calentita y con azúcar, la manzanilla nos gusta.

Echar raíces en agua

Metimos una hoja de cóleo y otra de la moneda en agua y esperamos unos días.
Las hojas siguen verdes, no se secan, pero no les salen raíces.

En otro vaso pusimos en agua dos tallos o esquejes.
 Al cabo de casi dos semanas, observamos:

 Del tallo salen raíces. Ya podemos plantarla en tierra y crecerá igual que la planta madre.
Escribimos en el Cuaderno:

De las hojas no salen raíces. De los tallos, sí.

Taller de las Plantas - Sembramos Girasoles

Preparamos cuatro envases de yogur con gomets de los cuatro
colores, uno por cada equipo.

Con una pala ablandamos la tierra y rellenamos los vasos.



Las pipas están sin tostar.

Sembramos pipas de girasol.
Los ordenamos en la bandeja de la ventana,


los regamos y..


¡A esperar!