El burro Platero

A veces, los escritores no imaginan que uno de sus libros dirigido a los adultos
pueda resultar interesante para  los niños.

Es el caso de "Platero y yo" obra de Juan Ramón Jiménez.

Escuchamos el Primer Capítulo en este enlace Platero.
Elegimos una palabra, la reconocemos en la pizarra
y la copiamos en un cartel.

 Rellenamos con las palabras la silueta de Platero que ha dibujado Raquel.

 Mirad qué chuli queda.

Cuento: El fantasma Ulises

En un castillo abandonado vivía el fantasma Ulises.

Se alimentaba de uvas de las viejas parras que crecían

en el patio.

De vez en cuando escuchaba las campanadas

del reloj de pared del antíguo salón.

Un día decidió salir de su aburrimiento y se acercó volando

a la aldea más próxima. De una ventana salía una luz y,

al asomarse, descubrió a dos hermanos jugando en su habitación.

- Hola, somos Ursula y Hugo. Tú ¿cómo te llamas? -le preguntaron.

El fantasma no podía hablar del susto que se dió, pues nunca
había visto a ningún niño. Sólo decía: - U U U U U.

- Tienes que venir al colegio con nosotros. Allí aprenderás
a hablar, a leer, a escribir y a jugar con otros niños.

Así fué como Ulises, el fantasma, se hizo amigo de los niños
y niñas de la aldea. 

Sus familias le ayudaron a reconstruir el castillo 

y en el patio junto a las parras levantaron un parque de atracciones 

donde chicos y grandes pudieron divertirse.

Coloreamos a Ulises y escribimos su nombre.

Pntamos con témpera azul sin levantar el pincel el trazo u.

Cuento: El indio Hilario

Érase que se era una isla muy pequeña flotando en mitad de
un mar lejano donde apenas vivían un grupo de indios
que se pasaban la vida cazando y danzando alrededor del fuego.

Un día, el jefe de la tribu,  Inocencio el Intrépido, anunció
que daría un premio al indio que lograra  el caballo más fuerte y veloz.

El indio Hilario está triste porque no tiene caballo

y no puede participar en la carrera.
Desea tanto galopar, que se duerme apoyado en su tipi
y sueña toda la noche con un hermoso caballo,
que trotaba por toda la isla sin descansar.

Al despertarse por la mañana y querer saludar a sus vecinos,
de su boca sale el sonido del relincho de un caballo: ¡i i i i i i i!
Muy feliz trota entre las palmeras y come hierba fresca.
¡No paró en todo el día!

A la luz de la Luna, se reúnen alrededor de la hoguera 

para buscar una solución al extraño comportamiento de Hilario.

Llaman al Hada Acaramelada, quién les dice la fórmula mágica:
- Traer a Hilario junto al fuego y, después de rociarle con zumo de higos,
   bailar la danza de la i.

Así lo hicieron, unos fueron a recoger un montón de higos,
otros le sujetaron frente a la hoguera y juntos bailaron
la danza de la i toda la noche.

Al momento, Hilario volvió a ser el de antes y alegre,
para el asombro de todos, les contó que todo había sido un sueño. 

¡Menos mal! Hilario se sintió feliz al comprender que
lo importante no es tener el mejor caballo, sino que
los amigos te quieran y se preocupen por tí.

Cantamos todos juntos, con la melodía de Al pasar la barca,

la danza de la i :
Indiecito i
deja de sufrir.
Como un caballito
no puedes seguir.

Indiecito i
deja de sufrir.
Vente con nosotros
y serás feliz.

Cuento "La casa de la Mosca Fosca"

Ana nos lee el cuento de "La casa de la Mosca Fosca".

La Mosca Fosca, cansada de vivir zumbando por el bosque,
decidió construirse una casa.

Cuando acabó, cocinó una rica tarta de moras y preparó una mesa con siete sillas.
¡Así podré conocer e invitar a mis vecinos!-pensó.

Efectivamente, siguiendo el dulce aroma de la tarta, fueron llegando:
el escarabajo, el murciélago, el sapo, la lechuza, la raposa y el lobo.
Ya estaban los siete animales preparados para probarla,
cuando se presentó un enorme oso, que dijo:
- Yo soy el Oso Chispero
  y el rico pastel de mora
  me lo como yo ahora.

Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado de un bocado.

El Campo Verde

 Hablamos del mural del Campo Verde:

Todo tiene buen color,
la Primavera es lo mejor.

Los perritos Motas nos cantan su canción:

"En el campo hoy he visto
una alfombra de colores,
que la Primavera ha formado
trayendo muchas flores.

Qué bién huele el aire.
Me gusta mucho respirar
el olor de las flores
que huelen ¡fenomenal!, duduá"

Descubrimos cómo nace el color verde con este cuento:



Mezclamos los dos colores para crearlo.

¡Mira! ¡Ya me sale!

Jugamos al corro como Pequeño Azul y Pequeño Amarillo.

La Oveja Amiga

 Otito nos presenta el cuento de La Oveja Amiga.

 La oveja comparte su lana tejiendo una manta para su amiga la vaca. 

 Con rotuladores dibujamos la hierba con rayitas verdes.

 

Pegamos distintas texturas: tela, cartón ondulado,

hebras de lana y una hoja seca.

Podéis cantar el cuento con la melodía de "Tengo, tengo, tengo

La oveja se mira

y palpa su lana.

¡Cuánta lana tengo.

Puedo regalarla!

La oveja se esquila

y lava la lana,

y teje una manta

a su amiga vaca.

La Gallina Marcelina

Presentamos las gallinas y sus pollitos:

 
Primero ponen los huevos,
luego les dan calor bajo sus alas y salen los pollitos.

El sonido es antíguo, pero el cuento lo escuchaba  con 4 ó 5 años
en la radio de mi casita baja del barrio de Pradolongo.
Siempre he recordado la canción.

Pinchar en  La Gallina Marcelina.




Cuento "La Gallina Marcelina"

El Hombrecito de Mazapán

Una abuela amasa un hombrecito de mazapán
y lo mete en el horno.

¡Que sorpresa se lleva cuando ve que el hombrecito
sale corriendo de la cocina hacia el campo!
Por el camino, se encuentra a una vaca y a un caballo,
que le dicen:
-¡Espera hombrecito! ¡Me gustaría tanto comerte!

 Y el hombrecito les responde:
- Corre, corre sin parar,
que aunque soy de mazapán,
no me podrás alcanzar!

 Llega a un río, que no sabe cómo cruzar.
Se queda pensando:
-(No me puedo mojar. Soy de mazapán y me deshago).
Entonces delante de él aparece una raposa:
¡Qué rico bocado para mí!, que le dice:

-Si el río quieres cruzar yo te puedo ayudar.
 Súbete a mi lomo y te llevaré al otro lado.
El hombrecito aceptó.

Cuando están casi en la otra orilla, la raposa le pide:
- Si no te quieres ahogar,
 a mi hocico tienes que llegar.
En cuanto el hombrecito se acercó al hocico,
la raposa abrió la boca y ¡zas! se lo comió.

Y colorín, colorado
el hombrecito de mazapán fué merendado. 

Pintamos a la zorra con ceras blandas y acuarela.
Hacemos un muñeco con bola y churros de plastilina
y lo pegamos dentro de la barriga. 

Medallón del Patito Feo

Que se rían de uno por ser feo o viejo es violencia para el que lo sufre.

Este cuento refleja lo mal que lo pasó quién lo escribió,
Hans Christian Andersen, pues tenía una nariz desproporcionada
y él mismo se veía feo.
Nos muestra que debemos buscar y quedarnos con lo bueno de los demás.



¡Qué buen ejemplo del Lenguaje No Verbal (sin palabras)!

A veces, nos cuesta expresar los sentimientos a los demás,
porque creemos que no nos van a comprender.
Es muy importante que lo intentemos y nos sentiremos muy parecidos.

Coloreamos dos viñetas del cuento:
No era un patito feo, era un hermoso cisne
y las pegamos formando un medallón.

Los amigos de Elmer

Este elefante llama mucho la atención de los niños.

Está lleno de cuadraditos de colores. Es muy alegre,

pero, a veces Elmer se pone triste por ser diferente.

Sus amigos animales también muy distintos a él, le ayudan.

Hola, Elmer. Eres el elefante con más colores.

¿Vas a ver a tus amigos?

Hola, Serpiente. Eres la más larga.

Hola, Jirafa. No hay nadie tan alto como tú.

Hola, Canguro. Eres el amigo más saltarín de Elmer.

Hola, Ratón. Eres el más pequeño de todos.

Hola, León. Tu rugido es el más fuerte.

Hola, Búho. Eres el amigo más sabio de Elmer.

Hola, Oso polar. Eres el más blanco.
Hola, Leopardo. Eres el que más manchas tiene.

Hola, Cebra. Eres la que más rayas tiene.

Todos los amigos de Elmer son diferentes.
Pero todos quieren a Elmer.

Estos personajes favorecen que pensemos un poco en los demás, 

en los que viven con nosotros, trabajando, aprendiendo, jugando,

en lo diferentes que podemos ser y en la necesidad de respetarnos.

Colocamos gomets de colores a un Elmer pequeño.

¡Pero todavía no lo hemos terminado!

Preparando el Carnaval

El tema del Carnaval en Infantil este año es el de Cuentos.

He elegido el de "101 Dálmatas".

Disfraz de perro Dálmata casero:
. bolsa de plástico o camiseta blanca con manchas negras
de diferentes tamaños.
. gorro con las orejas.
. collar de cinta de color y  medalla metalizada.

Este vídeo nos ayuda a conocer a los personajes,



sobretodo a Cruella de Vil.

Caperucita Roja y el Lobo Feroz

Viendo los carteles del cuento de Caperucita Roja y el Lobo,
reconocemos personajes: Caperucita, su mamá, el lobo, la abuela, los leñadores,
lugares: casa de Caperucita, camino del bosque, casa de la abuelita,
objetos: capucha y abrigo rojos, cesta, queso, miel, cama, hacha.

Decimos: - Caperucita, hija, la abuelita está enferma. Llévale en esta cesta
un queso, un pastel y una jarrita de miel.
Ten cuidado no te entretengas con el lobo, que te puede engañar.

Miramos las partes de la cara: ojos, nariz, orejas, boca, dientes. 
- Abuelita ¡qué ojos más grandes tienes! ¡Y qué orejas! ¡Y qué brazos!¡Y que boca! ¡Ah!  
- ¡Son para verte, oírte, abrazarte y comerte mejor!
trama o historia que cuenta, y el final.

Carla F. mira el vídeo del cuento y nos muestra  las marionetas.

Con ellas, podemos vivenciar el cuento, evocar, hablar,
sentir y canalizar el miedo y disfrutar del final feliz.

Quica va a la escuela

Quica era una niña muy guapa
que tenía el pelo muy negro y los ojos muy grandes.

Un día, sin esperar a su mamá, se fué camino de la escuela
con el bollo de pan en la mochila amarilla, cantando sin parar:

Cuando vaya a la escuela
me voy a llevar
mi mochila amarilla
y el bollo de pan.

La perrita Chufa, que la vió sola por la calle, fué corriendo a su lado para acompañarla.

Como la mochila era pequeña y el bollo de pan era grande, los pájaros volando,
picoteaban el bollo de pan y ponían sus patas encima de la cabeza de Quica.

Chufa les ladraba y Quica asustada se sentó en la acera y se puso a llorar.

La perrita la dijo deja de llorar y piensa en cómo evitar
que los pájaros vean el bollo y se lo coman.

Las dos juntas dieron con la solución: guardar el bollo dentro de la mochila.

¡Bravo Quica! ya podemos andar por la clase cantando tu canción.

Cuando vaya a la escuela
me voy a llevar
escondido en mi mochila
el bollo de pan.

Saramago - La flor más grande del mundo

El genial escritor reconoce lo difícil que es escibir para los niños, pero en el cuento de
"La flor más grande del mundo", nos enseña el respeto de un niño  hacia los seres
de la Naturaleza, como es el escarabajo pelotero.
El detalle de ternura de la flor que, cuando se queda dormido,
le ofrece un pétalo  a modo de mantita.

Podéis disfrutar también de la música de Emilio Aragón, que acompaña al cuento.



José Saramago "La flor más grande del mundo"

Celebración - Día del Libro

Mural del poema en viñetas

Por la mañana, enfrente del mural del pasillo
recordamos el poema "El lagarto está llorando".

Con Raquel y Luis Miguel metimos el dibujo
de nuestro cuento favorito en la urna A.

Después los niños de Cristina hicieron lo mismo,
pero en la urna B.

Intercambiamos las urnas, cogimos una hoja
y nos tocó una sugerencia de un cuento precioso.

Por la tarde, "Teacher Sergio" nos habló de que el día de hoy,
hace muchísimos años que murieron dos grandes escritores.
Uno español, Miguel de Cervantes que escribió El Quijote
y otro inglés William Shakespeare, creador de Romeo y Julieta.
Desde entonces, el día 23 de Abril es el Día del Libro en todo el Mundo.

Celebramos este día en el patio de Primaria.

Recitamos "El lagarto está llorando" con los amigos de Infantil.

Ana, la profesora de la Bibloteca, nos regaló un paquete de libros.

¡Mirad que guay y con pegatinas!

Cuento - El País de los Cinco Sentidos

Hoy han llegado a clase unos personajes muy curiosos y divertidos.


Marionetas de palo

La seño nos cuenta de dónde han salido,
de este Cuento de Enric Larreula:

"En el país de los cinco sentidos había unos cuantos habitantes
que eran sólo una NARIZ con patas y se pasaban el día oliendo
todo lo que encontraban a su paso.

Había otros habitantes que sólo eran OJOS con patas y todo lo miraban.
Algunos eran OREJAS con patas y todo lo escuchaban.

También había unos habitantes de ese país que sólo eran BOCAS con patas
y se dedicaban a probarlo todo.

Por último, había unos habitantes del país de los cinco sentidos
que sólo eran MANOS con patas y andaban siempre tocándolo todo.

Pero estaban hartos de no poder sentir más que una sensación,
y decidieron unirse unos con otros y formar un solo cuerpo.

Y así fue como nacimos nosotros, las PERSONAS."

Cuento de Otoño

Por qué el pino, el abeto y el enebro
conservan sus hojas en Invierno

Cuenta la historia de un pájaro, que se rompe un ala y
no puede emigrar con sus hermanos.



Pregunta al álamo, al roble y al sauce si puede quedarse
a pasar el Invierno en sus ramas. Estos, orgullosos,
no le dejan y le echan -¡Véte, que vas a estropear mis ramas!

El pino, el abeto y el enebro que observan al pajarito
enfermo se ofrecen a ayudarle:

- Ven, te protegeré del viento -le dijo el pino.
- Quédate, y te cobijaré de la lluvia y de la nieve- contestó el abeto.
- Te permito que comas mis bayas dulces- respondió el enebro.



Aquella noche El Viento del Norte pasó por el bosque y hoja que tocaba,
hoja que caía, pero el Rey de la Escarcha le advirtió que a los árboles
que habían sido buenos con el pajarito, no los tocára. Y así lo hizo.

El pino, el abeto y el enebro conservaron sus hojas
todo el Invierno, hasta la Primavera.

Y desde entonces todos los años siempre ha sido así.

Nos vamos a la Granja Escuela

En una Granja Escuela se complementan animales y plantas,
materias primas y procesos de transformación.



Nos suena a gallinas, vacas, conejos, cerdos, caballos,
pero también cuentan con huerto, plantas aromáticas y frutales.

Vamos a recorrer los corrales, montar en potrillo,
el huerto y cereales para preparar rosquillas o magdalenas.

Podéis ver en este enlace de Albitana algunas de las actividades.




Mientras, podéis ver el cuento de "El lobo y las siete cabritas "