martes, 31 de enero de 2012

El Número 8 y su Regleta

Aprendemos a contar con este poema.



A la vuelta de mi casa
me encontré con Pinocho
y me dijo que contara
hasta ocho:

Pinuno, Pindos
Pintres, Pincuatro,
Pincinco, Pinseis,
Pinsiete, Pinocho.

Miramos el cartel 8, su forma y su color.

Decimos conjuntos que siempre sean ocho:

Las patas del pulpo Octopus y de la araña y los Planetas.



Fabio busca la regleta 8:

Coge la 7 y le suma 1.
Coloca la marrón encima -Es esta, la marrón.

Dice las cuentas que dan 8:

1 y 7 son 8,
2 y 6 son 8,
3 y 5 son 8,
4 y 4 son 8,
5 y 3 son 8,
6 y 2 son 8,
7 y 1 son 8 y
8 y 0 son 8.

lunes, 30 de enero de 2012

Taller del Agua - No se cae

Necesitamos un cubo, una cuerda y un poco de maña.

Llenamos el cubo de agua hasta la mitad.

Agarramos la cuerda y le damos vueltas.


Giro rápido

Comprobamos que el agua no se cae aunque el cubo esté arriba.
El aire la sujeta si giramos rápido.


Al parar, el agua cae y nos empapa si no nos retiramos.


Tenemos que tender los babis.


Algunas gotas se escurren y mojan el suelo.
Otras, con el calor, se hacen pequeñas
y suben por el aire en forma de vapor (se evaporan).

La ropa se seca. No queda ninguna gota.


Dibujamos en el Cuaderno el agua dentro del cubo
y escribimos EL AGUA NO SE CAE.

Día de la Paz - Acto en el Cole

Salimos a las pistas del patio de los mayores
con nuesta pieza del puzzle del "Día de la Paz".
Es una de las del suelo.

Los Responsables o Encargados de cada clase
esperamos a que esté completo para cantar.


¡Mira, ya está terminado!

Leemos el Mensaje: JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ.


El friso de la pared del pasillo parece un "Rincón de la Paz".

viernes, 27 de enero de 2012

Vamos a Leer - Pepo

El hermano de Lío se llama Pepo. Es inquieto y juguetón.
Cuidan de Loló su mascota.
Los dos saben que, antes de que Loló crezca y sea adulto,
le tienen que soltar en el bosque donde lo encontraron.



Pepo (entra) a la Frutería.
Pepo pela la manzana.
Pepo, la lupa.
Lío (come) la manzana.

Pepo (pone) la pila.
Lío (escucha) la radio.
¡Olé!, la Pepa.

Taller del Agua - Azúcar, Alcohol, Sal

Necesitamos agua, azúcar, sal y colonia en vez de alcohol.

Disponemos en cuatro platos, identificados con gomets:


Agua pura, agua con azúcar, agua con sal y con unas gotas de colonia.

Llevamos al congelador. Esperamos y conversamos cómo se congelarán.


Al día siguiente comprobamos que: el agua se congela pura y mezclada.
El hielo de colonia huele bién, el de agua pura no sabe a nada,
el de azúcar está dulce, el de sal, salado.


En el Cuaderno escribimos: TODO SE CONGELA

jueves, 26 de enero de 2012

Dibujos de "La bala buena"

Con los dibujos de los niños podemos construir
"La historia de la bala buena".

Hace mucho tiempo que los vecinos de dos países estan en guerra
y no saben cómo pararla.


De un viejo arado fabrican una bala pesada como todas las balas.
La llevan al frente de batalla. La meten en un cañón
y la lanzan como un cohete hacia el cielo.


La bala vuela por encima de las casas.


Las personas, al verla, corren asustados.


La bala ve que, si cae, va a destruir las casas
y hace un gran esfuerzo para seguir volando.


La bala decide no explotar, para no hacer daño y
muy cansada, vuelve hacia el campo abandonado.


Las personas, van detrás de ella y se olvidan de hacer la guerra.


La bala buena, se posa suavemente sobre el campo
abandonado. El pajarito azul se alegra.


La gente de los dos países que estaban en guerra
desde hacía mucho tiempo, al ver posarse a la bala,
deciden firmar la paz y no pelearse nunca más.


La Historia de la bala en dos viñetas.

Cuento: Historia de una Bala

Hemos disfrutado de esta historia de la bala buena
que consigue parar la guerra.


El cuento trata sobre un país que está en guerra con el país vecino
y de un viejo y oxidado arado de metal, al que convirtieron en una bala.




Durante la batalla, lanzaron la bala al cielo, pero ésta,
al ver que la gente se asustaba al verla y que destruiría pueblos al caer,
decidió seguir volando por el cielo.


La pobre bala flotaba mientras buscaba un lugar donde dejarse caer.


Finalmente, recordó el campo donde antes fue un arado,
un viejo campo abandonado y decidió volar hacia allí.


La gente de los dos países la siguieron, admirando a la bala que no quería caer,
olvidándose de hacer la guerra.

Al llegar al campo abandonado, la bala se posó en tierra suavemente
y la multitud vió como se convertía, de nuevo, en un viejo y oxidado arado.


Conmovidos por la historia de la bala,
los habitantes de los dos países en guerra decidieron
firmar la paz y no pelearse nunca más.

Trazo de la n

Hacemos un churro fino de plastilina naranja.


Modelamos un arco, subimos muy juntito y tenemos otro arquito.


Seguimos el trazo de la n y pegamos en la ficha.


Damos barniz y esperamos a que se seque.

Al escribir n decimos bajito: "Dos arquitos muy juntitos"

miércoles, 25 de enero de 2012

Mensajes de los Peques

Las familias decoraron en casa una silueta de sus peques
con mensajes para una buena convivencia.


¡Gracias por vuestra colaboración!

Al Huerto con Tomás

Sembramos habas en el Huerto con la ayuda de Tomás.

Antes, él prepara la tierra:

Con la azada la labra para que esté blanda como un colchón.
Luego vierte encima unas palas de mantillo para abonarla
y las reparte con el rastrillo.

Hace un surco y nos da 3 habas a cada uno.


Nos dice que las habas son muy miedosas,
que nacen mejor si las sembramos juntas y no de una en una,
que son de color rosa porque le echan un producto
para que no se las coman los gusanos
y puedan germinar mejor.

Después, conversamos en clase


y dibujamos el huerto.

Caballo que sufre la Guerra

Picasso nos ofrece esta "Cabeza de Caballo"
para mostrarnos el dolor de los que sufren las guerras.
Pero cuando la vimos en el Museo Reina Sofía, nos impresionó
a todos y la recordamos en la Asamblea y en los dibujos.


Coloreamos con ceras blandas de colores gris y plata.


Recortamos con cuidado y pegamos sobre cartulina negra.


Esta imagen, aunque triste, nos atrae y nos gusta.

martes, 24 de enero de 2012

Deseamos la PAZ

Miramos "El niño de la paloma" de Picasso y conversamos.
Está sólo. Las catástrofes destruyen todo y las guerras
dejan muchos niños huérfanos, sin padres ni familia.
Su mirada es seria, triste. Los colores apagados.



Agarra entre las manos una paloma blanca.
Pero también abraza una suave mantita.
La necesita para abrigarse y, a veces, acariciarla
porque no tiene a nadie que le abrace ni que le dé besos.


Pintamos el vestido con témpera de colores alegres
y ponemos que "Deseamos la PAZ". La manta con plastilina.
La pelota con rotuladores y el fondo: cielo y suelo con acuarelas.

Recordamos el "Guernica"

Recordamos el cuadro "Guernica" de Pablo Picasso.
Elegimos un animal y una mujer. Coloreamos y enmarcamos.

No. No es un cuadro bonito. No refleja la alegría de vivir.
Es de colores grises y gestos tristes porque muestra
el dolor y la destrucción que las guerras provocan.


Nos fijamos en la expresión de las caras:

Miran aterrorizadas hacia el cielo. Los aviones arrojaban
las bombas que caen sobre la ciudad.


Las casas se destruyen, se incendian.


Una madre huye despavorida al monte
con su hijo muerto en brazos.

El soldado cae herido en el frente
de batalla y la flor que sujeta la mano se marchita.


Una joven se asoma por la ventana y saca una luz (quinqué)
gritando ¡basta!

Los animales, pues era día de Feria donde los ganaderos compran
y venden el ganado: caballos, vacas y toros, también sufren.
La paloma de la paz con un ala rota, casi no se le distingue,
no se le hace caso.

En este enlace Guernica podéis verlo en 3 D
oyendo una Nana de Manuel de Falla.

viernes, 20 de enero de 2012

Las Hermanas Gemelas n y ñ

Las hermanas gemelas n y ñ son hijas de la señora m y del panadero p.


Un día que se fueron de excursión al bosque con su madre.
Esta las dejó dormidas y se fué a escalar una montaña.
Cuando bajó, las hijas no estaban. ¡No debí dejarlas solas!- pensó.

Al sentirse perdidas en el bosque, la n se puso a buscar el camino
de vuelta, pero la ñ, muerta de miedo, comenzó a llorar y llorar.

Una mariposa dijo a la señora m: -Sé donde están tus hijas. Sígueme.

La llevó hasta las niñas gemelas y, al ver que la ñ lloraba, la dijo:
-No tengas miedo. Volaré sobre tí y te acompañaré.


Mirad los carteles de la n y la ñ detrás de los gemelos.

Tienen las dos el mismo cuerpo, el trazo igual,
sólo que la ñ lleva una rayita (una mariposa de perfil), encima.


Hemos pintado la n de naranja y hemos picado la ñ
y pegado papel charol de color añil.

Su canción, con la melodía de "Ahora que vamos despacio",
dice así:

Las dos hermanas gemelas
siguiendo a un pajarito, tralará.

Se perdieron en el bosque.
No encontraron el camino, tralará.

Una linda mariposa
al final las encontró, tralará.

Y de la que más lloraba
Ya jamás se separó, tralará.

jueves, 19 de enero de 2012

Taller del Agua - Pura y Salada

Necesitamos dos vasos, dos cubitos de hielo
de color azafrán y sal.


En un vaso de agua pura, echamos un cubito.
En el otro vaso, echamos un poco de sal en el agua,
y metemos el otro cubito. Le pegamos un gomet rojo.

Esperamos a que se derritan y observamos.


En el vaso de agua pura se disuelve el cubito.

En el vaso de agua salada se ven los granos de sal en el fondo.


En el Cuaderno dibujamos los granos de sal
y coloreamos el agua anaranjada.